jueves, 29 de abril de 2010

qué? cómo? por qué?




y seguimos haciéndonos preguntas...

retomando la teórica de Homero, proponemos poner en relación estas mismas preguntas, que fueron el punto de partida de su exposición, con los trabajos de investigación expuestos el miércoles pasado

qué?
el tema

cómo?
la modalidad de la exposición

por qué?
desde dónde miré al tema, que recorte hice
la subjetividad....

dejamos abierta la reflexión sobre como plantear cualquier ejercicio, cualquier temática, teniendo en cuenta la simultaneidad de los factores que la conforman

las conclusiones / resultado, las vemos como provisorias

la modalidad, muestra una manera de construir conocimiento

el sentido, lo damos nosotros desde nuestra manera única de mirar, de tomar una posición

los esperamos el miércoles que viene, como siempre
taller 220

viernes, 23 de abril de 2010

cómo miramos lo que estamos diseñando? cómo lo mostramos?



con qué sistemas diseño?
cuando muestro mi idea, me muestro a través de mis dibujos?
que hay de mí en esos registros?

porque tantas preguntas?

pensamos que la pregunta da cuenta de una inquietud que es una condición inprescindible para el aprendizaje,
ésta es la manera como construímos nuestro propio camino de conocimiento

ahora bien, estas preguntas solo le sirven al que se las formula y cada uno de ustedes debería formularse las propias, para emprender sus caminos individuales en esas búsquedas de respuestas
nosotros no las tenemos, solo los acompañamos lo mas cerca posible para que no se pierdan

algunos ejemplos de busquedas y encuentros de arquitectos que indagan en sus procesos proyectuales

miralles
zaha hadid




miralles

morphosis


quedan a cargo de sus propias preguntas...

taller 220

sábado, 17 de abril de 2010

transgresiones en la mirada

la perspectiva como sistema:
qué nos permite?
cuánto nos limita?
cómo transgredimos sus límites?

acá proponemos indagar el tema desde algunas construcciones de varios artistas, que exploran el campo visual desde su propias disciplinas

y de nuevo aparecen mas preguntas...







dejamos tambien un link que nos trajo Lu, donde la transformación y la subjetividad del que dibuja, entra en juego de una manera particular...

http://www.youtube.com/watch?v=Cri7aQHRT7k&NR=1

agregamos el link del artista julian beever que nos mandó martina y suma mas que bien a la idea

http://http://users.skynet.be/J.Beever/pave.htm

jueves, 8 de abril de 2010

sistemas de representación





tomamos como punto de partida nuestras propias palabras y ponemos en relación algunas de las que salieron elegidas con las otras que quedaron como fondo

habrían muchas combinaciones posibles y podríamos conjeturar que todo el curso de morfología general está mágicamente presente en esos múltiples vínculos

esta manera de operar, la de una mirada relacional, es la que trataremos de de instalar como mecanismo de construcción

como pienso a los sistemas?
como simples formas de representar?
son neutros?
operan como condicionantes del pensamiento proyectual?
como los puedo poner en relación para encontrar un lenguaje propio?

estas son algunas de las preguntas que surgieron el miércoles pasado
proponemos seguir pensando sobre el tema
no hay una respuesta única ni definitiva

acertijo¿?
dejamos el link de un clip
pregunta: que relación posible encuentran entre los sistemas que vimos en clase y este material?

http://www.youtube.com/watch?v=Kf6xxjqPKmw
protection - massive attack
álbun: protection 1994
director del video: michel gondry 2003

que este espacio al menos sirva para disfrutar de buena música también y que estos desvíos, como suele decir barbosa, sirvan para complementar conceptos desde otros horizontes...

un abrazo, taller 220



sábado, 3 de abril de 2010

clase 1: manifiesto







éstas son las palabras que elegimos
estas palabras van a quedar guardadas como un manifiesto
para nosotros guardan relación con a materia
quizás cambien en el transcurso del año, quizás solo cambie su significado



éstas son imágenes de nosotros
del taller 220
esperamos que esta acción colectiva del primer día, continúe todo el año
todo el planteo está puesto en esta acción
ustedes lo entendieron bien
nos queda todo un recorrido por delante
nos vemos el miércoles...

taller220